MOMENTO DE LECTURA
- Leer comprensivamente los siguientes textos:
* Recurso 1. "La atención a la diversidad: fuerzas que actúan en contra"
* Definiciones extraídas de Wikipedia
- Escuchamos el micro-cuento de Eduardo Galeano “Los Colores”
MOMENTO DE REFLEXIÓN CRÍTICA
La
atención a la diversidad es una realidad y una demanda educativa que
requiere la definición clara de conceptualizaciones vinculadas a fin de
poder avanzar en su incorporación responsable al hacer didáctico del
aula y de la institución. - Definimos las FUERZAS QUE ACTÚAN EN CONTRA de la diversidad:
Grupos dominantes vs. grupos minoritarios:
* Definir a los “grupos dominantes” versus “grupos minoritarios”. Tomar conceptualizaciones de los autores o explicarlo con sus propias palabras.
* Buscar ejemplos de la realidad y mencionarlos, o adjuntar noticias vinculadas.
* Identificar en la propia realidad escolar “grupos dominantes” y “grupos minoritarios”. Describirlos, fundamentando por qué los considera como “dominantes” y “minoritarios” - Expresar su conclusión publicando un comentario en esta entrada (Resolución individual).